41.第41章 (第4/5页)
“就这么简单?”周爽感觉有些难以置信。
“嗯,就这么简单,这点儿事儿我还是有把握的。”王晓晴用轻松地笑进一步打消周爽的疑虑。
“我只能说,你真得太厉害了!”周爽向王晓晴伸了伸大拇指。
“被你夸,我可有点儿不好意思啦。”
“你真担当得起。”
两人都会心地笑了。
“我可听说,你才是真不怕老师的主儿。”王晓晴忽然看着周爽笑着说。
周爽不知道王晓晴说的什么意思。
“还在一年级时就听说了,那时候你是你们班的班长吧,跟老师明着作对,老师让收的钱就不收,我是后来听说的,你那才叫胆量和气魄呢。”
周爽知道王晓晴说的是哪回事儿了。“周爽,当时具体什么情况,你讲给我听听呗。”
“其实很简单的一个事儿,那件事儿过后,我能看出来有些人看我的眼光是觉得我很傻,但我没觉得有什么不对,就觉得应该这样,虽然那件事儿过后跟老师有了点儿嫌隙。……她其实对我一直很不错,我也一直觉得她是个好人,但那件事儿我真不能苟同,也不能说服自己去帮她,所以,之后,我对干这个班长越来越有抗拒了。”周爽平静地说,“一年级时,我是班长,那个时候刚到学校,同学们互相不熟识,我当班长还是班主任老师任命我干的,但我觉得班长就应该是为同学们服务的,我希望为同学们做好一切服务工作。”
“这一点儿就比很多别的班长强。”王晓晴点评,“有很多班长可不这样想,他们当班长没有觉得应该为班级同学们服务,他们是为班主任、为学校各级领导服务的,不是说这样就不好,但是一种态度,你这种才会更受同学们拥护。”
周爽笑了笑,接着说,“事实上,那件事儿前前后后只有两三个人知道具体过程,我也不想说这件事儿,现在过去那么长时间了,也就是你问,就跟你说说。”周爽把双手往裤兜里一插,回想起那件事儿的前前后后,慢慢向王晓晴道来,“那个时候,很多班级有老师给学生摊派书籍的事儿,我们班也有,班主任趁着学期初收费的时候让每个学生多收三十元,就是一本辅导资料,当时布置这个事儿的时候,同学们都有抵触情绪。”
“嗯,这个我知道,我们班那个时候也有,一年级时很泛滥,后来好很多了。”王晓晴还记得当时的情况。
“后来学校有一次把各班班长叫到教导处开会,通知说不是学校规定的收费项目学生有权拒交,还给每个班长发了一张很小的纸条,打印的,算是教导处的通知吧。”
“教导处为什么不直接给各班班主任开会,给你们班长开会?”王晓晴问。
“不知道,现在想想的话,我觉得可能是教导处领导也不愿意得罪老师们,但又怕学生们有意见,或者怕学生们反映甚至往上告发,就把这事儿给各班班长一说,下了一个简单的通知,算是尽到自己的责任了,现在看,也是一种懒政怠政吧。”
王晓晴点了点头。
“现在想想,那时候的我很单纯,也很天真,开过会后,就很高兴,认为这事儿有学校作主,同学们就可以拒交,回到班上就当众宣读了教导处的通知,同学们都很高兴,我也很高兴。”周爽说到这儿想到当时的情形,不由得笑了笑,“后来我才知道,其他班的班长都是把纸条交给了班主任老师,只有我当众宣读了。”
“从他们的眼光来看这件事儿,你这么做是单纯,甚至是幼稚,但是要我看,这其实是个立场问题,你的立场在哪儿站,决定着你会怎么想,怎么做。”
周爽看着王晓晴,说不出的心里温暖,“如果那个时候有人对我这么说,就太好了。”
王晓晴脸微微一红,继续听周爽讲。
“在班上读过以后,就出事儿了,其他很多班学生本来不知道这事儿,因为我们班都知道了,同学们课下放学后一聊,各个班就都知道了,反过来他们当然也会问他们的班长,然后,其他班的班长有的会来问我是不是在班上宣读了,有的会善意的提醒我为什么不先跟老师沟通,为什么不把那个纸条交给老师。开始我是不以为然,他们不理解我为什么这么做,我还不理解他们为什么那么做呢,但是后来发现他们都说我,都觉得我做错了,我也曾经动摇苦恼过,曾经无所适从,不知怎么办好,那时候同学们都是一年级到校时间不长,没什么朋友,也没人能交流,更没人像你现在这样赞同我,所以那段时间是真的很难受。”
王晓晴想像得到当时周爽的难处。
“我也曾到过班主任家说这事儿,当时副班长还在老师面前说我不该在班上宣读那纸条,我现在还记得班主任老师看我的眼神儿,当时我只看到了她眼神中的失望,另外还有一种对我的期待,她还是希望我能够帮她把这场圆回来吧,但我没表态再说这事儿。后来,班主任在班上解释了辅导材料的事儿,说是为同学们好什么的,又说自愿买,最后,我说我不收,我也没在班上再催,也没再负责收钱这事儿,我们班同学还是又有一部分同学交了,后来听说其他班也没收齐。不管跟我有没有关系,总之,当时我觉得很孤单,压力也很大。不过后来我想通了,既然我选择这样做,就不怕你们任何人怎么看,这也是当时这件事后锻炼了我的心理抗压能力和自我调适的能力,做自己认为对的事,不在乎别人怎么看吧。”
王晓晴对周爽竖了竖大拇指,“你知道吗?在我心里,你就是个传奇,可贵的是,你做了别人都没做到的事,你还这么谦虚。”
周爽苦笑了一下,“其实,很长一段时间,我都不愿意再想起那件事儿,更别说说起那件事儿了。”
“为什么?”
“我也说不清,说出来没什么意义,好像……好像在为自己辩解什么一样……”周爽有点儿说不清。
“我知道了,主要是这件事儿在老师那儿有压力了,同学们也没给你关照、呼应和支持的态度,是不是?所以你觉得说这件事儿还不如不说。”王晓晴一副很懂周爽的样子。
“可能吧,或者至少有一点儿吧。”周爽若有所思。
“那你现在呢?”王晓晴问。
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